桃花源记攻略
桃花源记的攻略
一、背景介绍
《桃花源记》是晋代陶渊明写的一篇游记，文章借武陵渔人行踪这一线索，描绘了世外桃源的美好风光和人们和平宁静的生活。本文以武陵渔人进入"世外桃源"后所见所感为线索展开描写，通过描述桃花林、桃树林、桃花园、小溪等具体景物，表现了与世隔绝、生活安宁的理想社会。全文结构完整，层次清晰。
二、写作特点
1、语言朴实自然。《桃花源记》通篇采用口语化文字，如开头一段中的"忽逢"、"乃不知"、"豁然开朗"等词语，生动形象地表现出一种怡然自得的心情；又比如文中多次出现的叠字词，"芳草鲜美，落英缤纷"，既写出了花草树木繁茂的样子，也表现出了人物心境之愉悦。文中有许多四字短语，如:"土地平旷"，"屋舍俨然"，"阡陌交通"，"鸡犬相闻"，这些四字短语的运用，使文章节奏明快，朗朗上口，增强了文章的感染力。2、善于运用对比手法。在《桃花源记》中，陶渊明将现实与理想作了鲜明而深刻的对比。他笔下描写的这个理想的乐土之所以能够存在并得到实现，是因为它的美好超出了人们的想象。同时，他也指出这种美好并不存在于现实世界中。要真正找到这样的地方，就必须超越现实。3、构思精巧独特。《桃花源记》的构思非常巧妙，它不是按照时间顺序来组织材料，而是把有关内容有机地组合在一起，形成了一个完美的艺术整体。4、感情真挚浓烈。在《桃花源记》中，我们不仅看到了陶渊明对理想社会的向往，而且也能感受到他对现实的失望之情。正是由于他的这种思想感情，才使得这篇文章具有强烈的艺术魅力。三、阅读提示
1.了解作品的时代背景及主题思想。2.理解重点句子，品味精彩的语言。3.体会文中蕴含的感情。四、名著导读
1.从环境角度分析:此文主要写了什么? 2.从情节角度分析:此文的中心是什么? 3.从人物角度分析:此文的性格特点是什么? 4. 从表达效果方面分析:《桃园仙境图》，这幅画有什么寓意? 五、名句欣赏
问今是何世?乃不知有汉，无论魏晋。 问今何世?乃知有蜀，无论魏晋。 问今何界?乃知有秦，无论魏晋 六.课后习题 1.请用简洁的语言概括课文内容。 2.请你再结合课前预习情况说说本文的写作特色。 七.作业设计 1.抄写生字新词2遍。 2.熟读课文三遍。 八.拓展延伸 同学们，今天这节课的学习就到这里啦!感谢大家!下节再见!
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